Galeri

‘Aqiedah Islamiyyah

This gallery contains 1 photos.

بسم الله الرحمن الرحيم I. Muqoddimah Sebelum kita mulai apapun yang kita rencanakan atau akan dikerjakan sepantasnya bahkan kita harus bermula dengan membacakan بسم الله الرحمن الرحيم dengan dasar : 1. Melaksanakan perintah Alloh SWT sebagaimana diperintahkan kepada Junjunan kita … Baca lebih lanjut

Galeri

Ilmu Tauhid

This gallery contains 1 photos.

Ilmu tauhid Bagi setiap yang akan memepelajari suatu ilmu, termasuk ilmu Tauhid terlebih dahulu perlu mengetahui 10 macam mabadinya. 1) Ta’rif ( definisi) Definisi Tauhid ada tiga katagori: a)    Menurut Lughot, ethymologi (asal kata) اَلْعِلْمُ بِاَ نَّ الشَّيئِ وَاحِدٌ…شرح جوهر … Baca lebih lanjut

Sejarah Pesantren MH Al-faqih

1. NAMA PESANTREN

Pesantren Miftahul Huda al-faqih adalah pesantren yang memiliki gabungan dua nama yaitu dari nama Pesantren Pusat Miftahul Huda karena dikelola oleh keluarga (cucu Pendiri Pesantren Pusat) sedangkan nama al-faqih diambil dari nama Waqif pertama tanah dari Eyang H. Faqih alm.

2. DASAR

Pesantren Miftahul Huda al-faqih didirikan dengan Isyarat dari Pendiri Pesantren Miftahul Huda Pusat ( Uwa Ajengan) ketika Beliau bersama Ikhwannya alm. KH. Sholeh Iskandar dari Bogor pada tahun 70 an melewati tanah milik alm. Eyang H. Faqih (Anshor Uwa Ajengan kemudian menjadi Besan) di daerah Cilambu ds. Kalimanggis Manonjaya. Beliau berkata kepada Eyang H. Faqih : Bahwa tanah ini cocok untuk jadi Pesantren.

Kata-kata itu cukup jadi perhatian dan pemikiran alm. Eyang H, Faqih dan al-hamdulillah direncanakan dilaksanakan oleh al-Mukarrom KH. Enjang Sukanda dan al-Mukarromah Ny. Hj. Dali Mutiara pada tahun 1999 dengan modal awwal uang hasil menjual mobil Kijang bak.

3. PEMBANGUNAN

Bangunan pertama adalah ruang madrasah ukuran 18x6m2 dua lantai. Lantai pertama untuk madrasah lantai kedua dijadikan 6 kamar bersebalahan untuk asrama putra dan putri.

Dari semenjak awal tahun 2000 alhamdulillah Pesantren ini sudah ramai diisi dengan Pendidikan Madrasah Diniyyah dan Taman Pendidikan al-Quran juga jamaah Majlis Ta’lim dan  pada bulan Oktober 2001 diresmikan oleh Bupati Bapak Suljana SH.

Pada tahun itu pula Saya H. Ahmad Syafi’i beserta keluarga ditugas orang tua untuk tinggal di pesantren ini mengawali Pembukaan Pesantren Kilat Romadlon dan bertinggal di Asrama atas bersama sekitar 200 santri Diklat demikian pula diramaikan dengan Sholat Tarawih dan Kuliah Shubuh.

Setelah selesai kegiatan Diklat Romadlon kembali ke Pesantren Pusat tetapi Orang tua bilang ” Tong balik bisi teu aya anu ngimaman Taraweh”. Dan menjelang malem Iedil fitri Orang tua berkata : Jangan pulang! Pimpin Takbir Takbir dan sholat Iedil fitri. Dan selanjutnya Saya dan keluarga ditugasi langsung Hijrah dari pesantren Pusat ke al-faqih ini pada bulan Syawwal/November 2001 dan tinggal bersama keluarga di Saung ukuran 5×7 m2 tanpa dibekali seorang santri pun kecuali dua santri laki-laki dan seorang santri putri yang tinggal bersama di rumah (Mutawassilin) padahal sebelumnya pernah dipersilahkan membawa santri (murid kelas) dari Pesantren Pusat dan pada saatnya Keluarga Pusat melatih dan mendidik Kami untuk bertawakkal tanpa dibekali seorang santri.

Dengan berbekal Lillahi Ta’aala disertai keyakinan akan pertolongan Alloh SWT Kami tidak merasa kecil hati karena tidak punya santri Muqim melainkan bangga karena bisa kumpul bersama santri dari lingkungan Pesanten ini mereka dinamai santri Mustaothin. Kami layani seperti santri Muqim ( yang datang dari luar lingkungan dan menetap di Pesanten).

Pada tahun itu Saya bershilaturahmi ke Kepulauan Riau dan Batam menemui alumnus Pesantren Miftahul Huda sdr. Ust. Wawan Hidayat bersama Jamaahnya. Diantara Jamaahnya ada yang menyusul ke al-faqih untuk belajar di Pesantren ini yaitu sdri Yuli, Tanti, Ais, Risti, Eko Yudianto

Dari sinilah mulai memiliki santri Muqim.

Berbarengan dengan dibukanya SMP Islam Plus Ar Ruzhan Kami mulai menyebarkan edaran Brosur Ikhbarul Ma’had menyampaikan informasi tentang Pesantren al-faqih ini dan alhamdulillah berdatanglah banyak santri dari berbagai daerah di tanah air Indonesia raya ini seperti dari Tasikmaaya, Ciamis, Garut, Suedang, Bandung, Cianjur, Bogor, purwakarta, Jakarta, Sumatera kep. Riau, Batam dan sebagainya.

Pada setiap tahunnya Alhamdulillah banyak santri yang datang dari berbagai daerah di tanah air tidak kurang dari 100 santri baru dan pada tahun ajaran baru 2010 sekarang alhamdulillah telah mendaftar sebanyak 120 santri baru dari tiap tingkatan SD, SLTP, SLTA dan PT.

MATA PELAJARAN

Pesantren Miftahul Huda ALFAQIH sekalipun mayoritasnya adalah santri Kholafy tetapi Kurikulum, Pelajaran dan Methodanya sama dengan Pesantren Miftahul Huda Pusat dimana ciri khas Salafiyah tetap dipertahankan hanya saja beda dalam jadwal penerimaan santri baru, jadwal belajar dan jadwal  semester disesuaikan dengan Jadal sekolah yakni mengkaji kitab-kitab kuning (klasik) dengan sistem pendidikan semi formal yang berjenjang dan dipandu dengan kurikulum dan silabus yang disusun oleh pendiri. Masing-masing jenjang ditempuh selama 3 tahun dengan materi pelajaran sebagai berikut :
TINGKAT IBTIDA
KELAS 1 (SATU) KELAS 2 (DUA) KELAS 3 (TIGA)
Tauhid Rancang Jurumiyah Shorof Kailany
Fiqhul Wadlih Safinatunnajja Riyadlul Badi’ah
Syahadatain Tijan Addaruri Majmu’atul ‘Aqidah jilid 1-2
Tarikh Rancang Khulashoh jilid2 Khulashoh jilid3
Wiridan & Istighotsah Akhlaq lil Banain/Banat jilid 1 Akhlaq lil Banain/Banat jilid 2-3
Sholat Fardlu Tasrifan Qiyasan
Qur’an Tajwid Hadits Arba’in
Tajwid Bahasa Arab jilid Bahasa Arab jilid
Bahasa Arab jilid Hafalan Jurumiyah Pengulangan Jurumiyah
Hafalan Juz ‘Amma Hafalan juz ‘Amma
TINGKAT TSANAWI
KELAS 1 (SATU) KELAS 2 (DUA) KELAS 3 (TIGA)
Alfiyah ibn Malik Alfiyah Ibnu Malik Jauhar Maknun
Bajuri jilid 1-2 Fathul Mu’in jilid 1-2 Khoridatul Bahiyyah
Kifayatul ‘Awwam Jauhar Tauhid Fathul Mu’in jilid 3-4
Tafsir Jalalain Waroqot
Riyadlus-sholihin Isti’arah Latho’iful ‘Isyaroh
Kifayatul Atqiya Mantiq Kifayatul Akhyar
Pengulangan Shorof Kailany HafalanMantiq, Isti’arah
Hafalan Matan Alfiyah
Pengulangan Mantiq
Hafalan Jauhar Maknun
TINGKAT MA’HAD ‘ALY
KELAS 1 (SATU) KELAS 2 (DUA) KELAS 3 (TIGA)
Ghoyatul Wushul Jam’ul Jawamy jilid 1 Jam’ul Jawamy jilid 2
‘Uqudul Juman ‘Uqudul Juman Fathul Wahab
Fathul Wahab Fathul Wahab Asybah Wannadzo’ir
Asybah Wannadzo’ir Asybah Wannadzo’ir Bidayatul Mujtahid
Bidayatul Mujtahid Bidayatul Mujtahid Ihya ‘Ulumuddin
Ihya ‘Ulumuddin Ihya ‘Ulumuddin

Proposal

  1. I. PROFIL PESANTREN
  2. 1. LANDASAN NORMATIF
    1. “…….. Kamu sekalian adalah umat terbaik diturunkan di tengah umat manusia untuk memerintah kebaikan dan mencegah kemunkaran. “
    2. “…….. dan hendaknya ada diantara kamu sekalian sekelompok umat yang mengajak kepada kebajikan dan mencegah kemunkaran.”
    3. “…….. dan hendaknya merasa khawatir orang yang kalau meningggalkan keturunan yang lemah mereka takut kapada keturunannya. Maka bertaqwalah kepada Alloh Swt. dan melaksanakan pendidikan yang benar.”
    4. “Wahai orang yang beriman janganlah sekalian  mengkhianati Alloh, rosul dan amanah-amanah yang dipercayakan Alloh kepadamu.”
  1. 2. SEJARAH PESANTREN

Pesantren Miftahul Huda al-Faqih didirikan tahun 1999 diilhami dari petunjuk al-marhum Uwa Ajengan KH Khoer Affandy (Pendiri pesantren Miftahul Huda Manonjaya) dan karena banyaknya calon santri yang ingin belajar di Pesantren dan di sekolah umum.

Adalah suatu kesadaran masyarakat yang perlu diperhatikan dalam bidang pendidikan agama sekaligus bidang pendidikan sosial yang sangat fundamental, juga anak-anak usia SD dan SMP dilingkungan kampung ini sangat memerlukan pendidikan dasar keagamaan. Dari amino masyarakat tersebut kami mendirikan Pesantren Miftahul Huda al-Faqih diatas lahan 100 bata atau 1400 m2. Pertama kali kami mendirikan sebuah bangunan ukuran 20 x 8 m2 dua tingkat, tingkat pertama 3 lokal ruang belajar, tingkat kedua 6 lokal untuk ruang kamar santri.

Alhamdulillah setahun kemudian diresmikan oleh Bapak Bupati Tasikmalaya  baserta para Dewan Kyai pesantren Miftahul Huda Manonjaya dengan jumlah santri mukimin 48 orang, santri diniyyah atau santri mustaotin yaitu anak-anak SD, SLTP dan SLTA yang hanya belajar sore dan malam hari saja (masyarakat dari lingkungan Pesantren Miftahul Huda al-Faqih) sebanyak 150 orang dan TK/TPA 38 Orang.

Pada saat ini santri mukim (tetap) berjumlah 487 orang terdiri dari santri takhossus (salafy) 67 orang, santri yang sekolah (kholafy) 375 orang  dan santri diniyyah/mustaotin berjumlah 45 orang dengan menempati ruang madrasah 7 lokal dan 1 ruangan mesjid dan aula.

Melihat perkembangan jumlah santri yang terus meningkat terutama santri kholafy yang sekolah umum disekitar daerah Manonjaya dari berbagai tingkatan dan amino masyarakat maka kami perlu menambah fasilitas dan sarana pendukung lainnya.

  1. 3. TUJUAN, VISI DAN MISI

Tujuan dan misi menyelenggarakan pesantren Miftahul Huda al-Faqih adalah membantu masyarakat dan pemerintah dalam melaksanakan ajaran Islam khususnya dalam bidang da’wah, pendidikan social kemasyarakatan dalam upaya menuju masyarakat dan Negara yang makmur atau dengan kata lain baldatun thoyyibatun warobbun ghofur.

  1. 4. KONSEP MADRASAH

Madrasah atau Pesantren Miftahul Huda al-Faqih terbagi 4 tingkat :

  1. TK/TPA diperuntukan bagi anak-anak persiapan masuk sekolah dasar
  2. Madrasah Diniyyah diperuntukkan bagi anak usia Sekolah Dasar dan waktu belajarnya sore hari.
  3. Ma’had Ibtida sederajat dengan SLTP masa belajarnya 3 tahun atau 6 semester.
  4. Ma’had Tsanawy sederajat dengan SLTA masa belajarnya 3 tahun atau 6 semester.

Konsep madrasah ini dikembangkan agar para santri dapat dikelola dengan baik, dengan tujuan utama menjadi ‘Ulamaul ‘Amilin, Imamal Muttaqin, dan pribadi Muttaqin.

II. BIDANG PENDIDIKAN

  1. A. VISI, MISI DAN STRATEGI DASAR PENDIDIKAN
  2. 1. VISI

Kondisi yang ingin diwujudkan kedepannya  adalah pusat pendidikan keluarga yang memberi kontribusi terhadap perkembangan akhlak dan kemampuan sehingga menjadi kebanggan umat yang islami serta dihargai dan diperhitungkan oleh masyarakat luas.

  1. 2. MISI

Misi yang dibawa oleh Pesantren Miftahul Huda al-Faqih kedepannya adalah :

  1. Pusat pendidikan anak dan remaja melalui penyelenggaraan TK/TPA, Diniyyah, dan jenjang pendidikan Pesantren yang bersumberkan kitab-kitab kuning.
  2. Pusat pembinaan keluarga menuju keluarga sakinah.
  3. Membangun komunitas masyarakat muslim dilingkungan Pesantren yang melaksanakan ajaran Islam secara cerdas bertahap, berencana, dan istiqomah.
  4. Membangun insan yang penuh kreatifitas dengan kesenian terutama dan yang lainnya.
  1. 3. STRATEGI DASAR
    1. Senantiasa memelihara dan memanfaatkan kondisi yang telah dicapai hari ini secara maksimum sebagai modal mewujudkan hari esok yang lebih baik melalui perencanaan yang akurat, pelaksanaan yang tepat dan pengawasan yang ketat serta pendanaan yang hemat.
    2. Senantiasa memelihara dan mengembangkan kebersamaan serta persaudaraan (ukhuwwah) diantara keluarga Pesantren Miftahul Huda al-Faqih.
    3. Senantias meningkatkan SDM para fungsional dalam bidang akhlak, ketaqwaan, profesionalisme dan kesejahteraan.
    4. Senantiasa mempertajam konsep dan sistem pendidikan yang berorientasi kepada zaman dengan basis dan bendera system pendidikan Nabi Muhammmad Saw.
    5. Mengembangkan kerja sama dengan semua pihak yang mempunyai niat, komitmen dan misi yang sama dengan konsep maju bersama atau win-win solution terutama dalam pengadaan sarana dan prasarana.
  1. B. ARAH PENDIDIKAN
    1. 1. KURIKULUM

Kurikulum yang dipakai oleh Pesantren Miftahul Huda al-Faqih adalah kurikulum umumnya TK/TPA, Diniyyah dan pesantren-pesantren yang mempelajari kitab-kitab salafy ditambah beberapa pelajaran extrakulikuler sebagai penyempurna pendididkan seperti Da’wah Islamiyyah, Musabaqoh Tilawatil Qur’an, Bahtsul Kutub, Bimbingan Kaligrafhy Bimbingan Sholawat dan Bimbingan Nasyid serta Marawis meskipun dengan sarana yang sangat sederhana.

  1. 2. TENAGA KEPENDIDIKAN

Yang dimaksud dengan tenaga kependidikan disini adalah staf Pengurus Pesantren, Guru dan Karyawan yang mendukung terselenggaranya proses belajar mengajar yang diambil melalui proses recruitment tertentu sesuiai dengan acceptable, capability dan accountability.

  1. III. PEMBANGUNAN SARANA DAN PRASARANA
    1. 1. SARANA YANG TELAH DIMILIKI

Alhamdulillah atas kerjasama orangtua/wali santri dan simpatisan yang senantiasa mendukung pembangunan Pesantren Miftahul Huda al-Faqih sehingga sampai saat ini kami mempunyai sarana bangunan yang sangat sederhana diantaranya :

-          Mesjid 3 lantai yang masih dalam proses pembangunan

-          Ruangan Aula

-          Madrasah ruang belajar putra

-          Kamar/asrama santri

-          Sarana transportasi

-          Lahan pertanian dan perkebunan

-          Dll.

  1. 2. RENCANA PEMBANGUNAN

Mengingat jumlah santri Miftahul Huda al-Faqih yang masuk kian semakin bertambah pesat, maka tuntutan pembangunan pun semakin perlu diperhatikan. Terutama menyangkut sarana yang sangat penting dalam pelaksanaan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) yaitu ruangan madrasah. Madrasah ini berfungsi utama sebagai ruangan kelas para santri saat dilaksanakannya KBM.

Pembangunan yang akan dilaksanakan dalam waktu dekat ini adalah pembangunan madrasah putri 6 lokal berukuran 5 x 30 m2 dengan dana yang dibutuhkan + Rp. 150.000.000,00,- (seratus lima puluh juta rupiah).

  1. 3. HAMBATAN DAN KEBUTUHAN

Untuk terlaksananya suatu pembangunan pasti tidak akan terlepas dari masalah pembiayaan. Untuk sarana yang dianggap masih bisa menggunakan peralatan ataupun biaya yang cukup sederhana mungkin dapat kami atasi, namun untuk yang sifatnya membutuhkan pembiayaan yang cukup besar kami masih mengalami kesulitan, terutama untuk pembangunan madrasah putri ini.

Demi tercapainya tujuan kami diatas, maka kami mengajak Bapak/ibu simpatisan untuk ikut andil dalam pembangunan ini sesuai dengan kapasitas kemampuan dzohir batin masing-masing.

IV PENUTUP

Demikian proposal ini dibuat sebagai gambaran dan pertimbangan terhadap pembangunan Pesantren Miftahul Huda al-Faqih semoga bermanfaat dan semoga seluruh rencana serta segala aktifitas yang sedang dan akan dilakukan senantiasa ada dalam ridho Alloh Swt, serta mendapat limpahan taufik dan hidayah-Nya, amiin.

Pimpinan PesantrenKH Ahmad Syafi’i Manonjaya, Juli  2010

Sekretaris

Yayat Manarul H

Mengetahui,

Pendiri Pesantren

KH Enjang Sukanda/Hj Dali Mutiara Affandy

Galeri

Muqoddimah

This gallery contains 3 photos.

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات  والصلاة والسلام على سيدنا محمد افضل المخلوقات وعلى أله وصحبه اهل العلم والعبادات، اما بعد فياايها الناس اتقوا الله حق تقاته ولاتموتن الا وانتم فى … Baca lebih lanjut